标准是经济活动和社会发展的技术支撑，是国家基础性制度的重要方面。标准化在推进国家治理体系和治理能力现代化中发挥着基础性、引领性作用。在全球生态环境面临严峻挑战的背景下，生态环境标准化作为生态环境保护的重要支撑，肩负着防治环境污染、维护生态平衡和保障生命健康的使命。制定一套科学合理、切实可行的生态环境标准，是推进生态环境保护和生态文明建设的基础。我国的生态环境标准经历了从无到有、从少到多、从单一标准到多层次标准体系覆盖的过程，系统性和协调性不断增强。然而，我国生态环境标准化仍面临着区域差异性大、国际标准接轨难、公众参与度不足等诸多挑战。随着我国生态文明建设和美丽中国目标的持续推进，生态环境标准化工作显得更加紧迫，提升生态环境标准化工作水平并培养标准化人才已成为当务之急。
本书面向生态环境标准化的迫切需求，概述国内外生态环境标准化发展历程，详细介绍生态环境标准的分类、作用及意义，系统阐述生态环境标准的制定程序、框架结构及起草要点，深入分析生态环境标准体系构建的原则、要求及方法，全面论述科技成果转化为生态环境标准的条件及路径，并结合典型案例，重点解析不同层级、不同类别的生态环境标准研制方法，帮助读者掌握生态环境标准研制及应用的实操性知识。
本书详情
绿色环保领域普通高等教育教学丛书
生态环境标准化应用与案例
耿金菊 任洪强 于清淼 编著
书号：9787030807250
定价：89.00元
出版时间：2025年12月
Part.01 内容简介
本书旨在为培养生态环境标准化人才提供专业教材，为从事生态环境标准化活动的人员传递标准研制及应用的相关知识。在编著过程中，特别注重知识传递的系统性、专业性和实用性。
第 1 章系统概述生态环境标准化的基本概念、生态环境标准制定原则及分类等基础知识；
第 2 章详细介绍国际、国家、行业、地方及团体生态环境标准的发展历程、组织架构及作用等；
第3～5章对生态环境标准制定程序、起草要点、体系构建方法及科技成果转化为标准的路径等标准化专业知识进行详细梳理和阐述；为帮助读者更好地理解并应用这些知识，结合团队从事生态环境标准化研究的大量成果与实践，
第 6 章精心筛选并深入解析涵盖生态环境监测、污染物排放、评价管理、生态环境产品、生态环境工程技术规范等不同类别以及不同层级的生态环境标准典型案例，使读者掌握生态环境标准研制的理论和方法，具备制定和应用生态环境标准的能力。
Part.02 作者简介
耿金菊 教授，博导，国家级高层次人才计划入选者，主要从事水污染控制技术与标准化研究。主持科研项目20余项，发表学术论文200余篇，出版教材/专著6部，研制标准50余项，获授权发明专利30余件，获国家技术发明二等奖、ISO卓越贡献奖、中国标准创新贡献等科技奖项8项。兼任国际标准化组织工业水回用分技术委员会(ISO/TC282/SC4)工作组召集人，国际标准化组织智慧水务工作组(ISO/TC224/WG15)专家，全国城镇给水排水标准化技术委员会信息技术应用分技术委员会(TC434/SC3)秘书长委员、中国计量测试学会智慧物联测试与评价专业委员会副主任委员、中国质量检验协会水环境工程与装备专委会副秘书长等。
任洪强 中国工程院院士，南京大学环境学院教授、博士生导师，首届国家卓越工程师团队“工业废水治理技术与装备”负责人、国家自然科学基金基础科学中心“水质风险控制工程学”首席科学家，兼任国际标准化组织(ISO/TC282/SC4)工业水回用分委员会首任主席、国家技术标准创新基地(水环境技术与装备)主任、中国环境科学学会副理事长、江苏省科学技术协会副主席、江苏省产业技术研究院水污染控制与资源化工程技术研究所所长、南京大学宜兴环保研究院院长等。长期从事工业废水、工业园区水污染防治方向的创新研究，在生物处理强化理论、技术、装备、标准等方面取得了系统创新成果，开拓了我国复杂废水生物处理增效调控技术与工程应用研究新领域，在化工、制药、印染及其园区废水处理达标排放、增效提标、再生回用工程实践中做出重要贡献。
Part.03 本书特色
生态环境标准化是推进美丽中国建设、实现生态环境治理体系现代化的重要技术与制度支撑。面向新时代生态环境领域对高素质复合型人才的迫切需求，《生态环境标准化应用与案例》依托编著团队长期深耕标准研制一线的丰富实践，系统构建了“理论—方法—技术—应用”递进式知识体系，具体特色如下。
1 思想引领与专业教育深度融合，价值导向鲜明
教材将生态文明思想贯穿生态环境标准化知识体系始终，以建设美丽中国为目标，深刻阐释标准所承载的社会责任与公共价值，引导学生在掌握专业技能的同时，树立标准意识与责任担当，实现思想引领与专业教育的有机统一。
2. 知识体系结构完整，内容系统全面
教材以生态环境标准化应用为主线，全面覆盖生态环境监测、环境质量与污染物排放、生态环境产品、工程技术规范及评价管理等重要领域，系统梳理标准制定程序、起草技术要点与体系构建原则，阐明科技成果向标准转化的路径机制，并通过典型案例实现标准化方法与治理实践的有机衔接，形成结构清晰、逻辑严密的教学体系。
3. 专业知识融于案例，兼具教学适配性与前瞻引领性
教材以典型生态环境标准案例为载体，将抽象的标准化理论转化为可操作的教学内容，系统解析不同层级与类别标准的研制思路与技术要点。聚焦“绿色低碳”“资源利用”“智慧治理”“装备标准化”等前沿方向，前瞻布局新兴领域标准体系，深入解析国际标准研制路径，充分彰显标准化在引领科技创新与支撑产业升级中的战略作用。
4. 案例源于实践，时效性与实操性突出
教材案例均来源于团队长期参与的标准研制与工程实践，贯通理论创新、科研成果与行业应用，强化内容的现实针对性与工程可操作性，系统呈现标准化在成果转化、产业发展与治理决策中的支撑功能，切实提升读者解决复杂实际问题的能力。
教材贯通“科技创新—标准研制—工程应用”知识链条，有效弥补生态环境类专业标准化教学相对薄弱的短板，为新工科背景下复合型人才培养提供了有力支撑，也为我国生态环境领域教材建设积累了宝贵实践经验。
